些绕口!”乐歌问。
曾参解读道:“先生说:古代的人学习是为了提高自己,而现在的人学习不仅仅是为了提高自己,还要去帮助别人。”
“呵呵呵!”乐歌笑道:“那是你先生的希望吧!而不是现实吧!”
曾参应道:“先生说的人不是普通人,而是指智者!”
“哦?”
“先生认为!古代的智者学习是为了提高自己的知识面、提高自己的品德修养。而现代的智者,特别是现阶段的智者,因为生逢乱世,就更应该有社会责任感。所以!不仅要提高自己,还要帮助别人!”
“嗯!你先生的想法是好的!值得赞扬!好!”乐歌应道。
“谢谢!”曾参当即感谢起来。
“继续往下读吧!”乐歌道。
“是!乐伯伯!”曾参应道。
蘧伯玉使人于孔子,孔子与之坐而问焉。曰:“夫子何为?”对曰:“夫子欲寡其过而未能也。”使者出,子曰:“使乎!使乎!”
“什么意思?”乐歌问。
曾参解读道:“蘧伯玉派使者去拜访先生。先生让使者坐下,然后问道:你先生最近在做什么?使者回答说:先生想要减少自己的错误,但未能做到。所以特别想念您!使者走了以后,先生说:好一位使者啊,好一位使者啊!”
“什么意思?是说这位使者在背后说他先生的坏话么?”
蘧伯玉:蘧,音qú。人名,卫国的大夫,名瑗。孔子到卫国时,曾住在他的家里。
曾参进一步解读道:“这位使者不是直接来请教问题,而是先说明原因!所以!先生很赞赏他!”
“我还是没有听明白!”乐歌皱了皱眉头,问道。
曾参进一步解释道:“这位使者是奉蘧伯玉的意思去拜访我先生的,这不是?他要向先生说明原因啊?为什么他的先生不亲自来拜访呢?是因为他先生觉得没脸见我先生。为什么没有脸面见呢?是因为:他的先生想要减少自己的错误,但未能做到。因为特别想念我先生,所以就派他来请教我先生修养品德等方面的问题。”
“哦?”乐歌这才满意地点了点头。
“拜访的目的有二!一是拜访,二是请教问题。所以!这位使者才如实说出原因。只有如此!才能把事情的原委说清楚!所以!我先生赞赏他!”
“哦!我听懂了!继续往下面读文吧!”乐歌点头道。
“是!乐伯伯!”曾参应道。
子曰:“不在其位,不谋其政。”曾子曰:“君子思不出其位。”
“什么意思?把你自己也写进去了?”乐歌笑道。
“是!乐伯伯!”曾参应道。
随即解读道:“先生说:不在那个职位,就不要考虑那个职位上的事情。做好自己的本职工作,才是一个好的臣子,才对得起自己的职位。曾子说:君子考虑问题,从来不超出自己的职位范围。其实!我是就先生的话作出的延伸解读。”
“你这篇‘宪问’,应该是具体讲如何做一个臣子的吧?”乐歌问。
曾参应道:“回乐伯伯的话!我们还是先读完了再说吧!不然!有可能就误导了乐伯伯的理解和把握!”
“哦?”乐歌应道:“你是想考我啊?”
“不不不!”曾参解释道:“我也不知道我编排的内容,能不能达到我想要的结果!所以!才让乐伯伯参考、校正的!乐伯伯!谢了!谢谢!”
说着!曾参朝着乐歌拱了拱手。
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