、准备自己写书,不参与工作,不过度进入社会,是不是也因为如此?害怕自己会被歧视?
“徐恬,”顾然开口,“你用过蜡烛吗?”
雨天游泳,似乎感冒了。
护士长看了一会儿,扭头看向王怡:“顾医生呢?”
“我不知道,我能不能做到,我还想成为宇航员。”
“那我要不要自己先写呢。”顾然沉吟。
她也正好通过音乐课的方式,对刘晓婷等病人尝试使用音乐疗法。
护士长心里有点佩服这些医生思维的活跃,她看见‘格格’,还要想一会儿才能反应是什么意思,苏晴却能立马反应过来。
疗养楼。
两人泡在体育馆的泳池里,顾然向他请教拔河之术。
“之前‘精神病院不是法外之地’就是他们两个闹出来的,他还经常写检讨,给我们取外号。”
年轻老板娘和人格少女愣了一下,之后才反应过来。
“哪怕没有,只是想学,也可以开设课程。费曼学习法不知道大家有没有听说过,以教为学,是一种很高效的学习方法。
“学海无涯,但读书的时间早晚会结束,结束你打算做什么?”陈珂又问。
“小学、初中、高中、大学,你想成为哪一個阶段的老师?”苏晴问。
“除非生病,身体不舒服。”苏晴回答。
“在体育馆和201房病人游泳。”
“好。”陈珂点头。
“给我取的什么外号?”徐不恬抬起脸。
“你在学校学到的知识,对一般人来说已经算特长了。”苏晴说,“当然,高尔夫、骑马等户外运动不行。”
苏晴又对徐恬说:“你的主治医生还没确定,所以.”
苏晴看她一会儿。
哪怕是内衣也不要特意收纳,这也是女医生存在的意义之一。
苏晴点头。
徐恬、谢惜雅、刘晓婷一起逗狗的时候,101主管护士抽空登记四位医生的咨询记录,轮到顾然的时候,她停下来。
“此外,主管医生要求开设课程的病人,必须服从医嘱,担任教师开设课程。”
◇
“除了读书,教别人读书外,你还想做什么?”何倾颜问。
“他的幽默感还有救。”刘晓婷笑道。
“有精神病,也能成为宇航员吗?”
我没意见。
苏晴一眼看出是顾然的字迹。
“我出生在很穷的农村,小时候经常停电,或者为了省电,会使用蜡烛。蜡烛要立起来,会先滴一些烛泪,人也是这样,要想在生活中站稳,难免要用汗水、泪水、寂寞、痛苦作为地基。”
王怡看了一眼何倾颜的咨询记录,上面有一幅素描画:一张床,一个手持斧头的黑影,徐不恬躺在床上,鼻子以上的部分超出床。
“宣布一件事情,”她说,“从今天开始,我打算每天下午开设课程。
“但是,”护士长有些迟疑,“徐恬能教什么呢?真教大家读书吗?
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