“不过,语文学习是一个日积月累、厚积薄发的学科,学习起来并不会立竿见影,有的同学甚至花了不少功夫,也不见得能够提升多少成绩。”
“正因为是厚积薄发,所以,需要一个漫长的学习过程,找到‘感觉’,需要‘熏陶’,好比熏腊肉一样,只有一定的时间、火候进行烟熏,才能制作出腊肉。”
“请同学们打开课本,翻到第36页,我们今天开始学习《蜀道难》……”
讲台下的学生们左顾右看,窃窃私语。
“哈?学完《归去来兮辞》,不是课文《祝福》么?”
“还有《老人与海》呢,被他吃了?”
“他是真不按套路出牌的,这又是什么鬼操作?”
“……”
林轩依旧春风化雨的和善笑容,“诗界一致公认,《蜀道难》是李白最优秀的作品之一,也是我国诗坛中的一颗艳丽的奇葩,皮日休冠以‘言出天地外,思出鬼神丧’的美誉。但是,对于这首诗的寓意,却历来解释纷纭,莫衷一是……”
“那么,问题来了……”
他略微停顿了一下,一双炯炯有神的眼睛,环视了一圈教室里学生,继续说道:“《新唐书·严武传》:严武在蜀中,任剑南节度使兼成都尹,骄恣放肆……”
讲台下的学生一头雾水,瞪大了眼睛,既是疑惑,又是期待。
因为林轩的语文课,总是让他们有意想不到的收获。
“当时房玄龄在他部下任刺史。此前房玄龄做宰相时,曾推荐严武。后来房玄龄因得罪降官,做了严武的下属,可是严武对他却极为倨傲……”
“而杜甫在严武幕府中,任节度参谋,因为误犯了严武的父亲挺之的讳字,严武几乎要杀他……”
“有人说,大诗仙李白得知此事,遂作《蜀道难》,为房、杜二人‘担忧’,同学们,你们怎么看?”
林轩声情并茂,语调抑扬顿挫,讲述得就像对着万人演讲,仿佛将当时的情景栩栩如生地呈现在学生们的面前。
学生们懵圈了,这是在上诗歌课吗?怎么像是在上历史课呢!
语文科代表古嫣然率先举手回答,“老师,你……怎么不去教历史咧?”
“嫣然同学,你说得太对了,像老师我这么潇洒倜傥、玉树临风,博古通今的人,就不该站在讲台上,而是应该去百家讲坛,对不对?”
“略略……”
古嫣然一个鬼脸,表示无语。
见过自恋的老师,还没有见过这么没皮没脸自恋的老师。
“老师,请你重视你的身为师者的尊严!”方彦继续举手发言。
其余的同学都是诧异地扭过头,看向方彦。
“不是吧?方少发话了?”
“有好戏看咯,倒要看看,传说中的方少,是如何怼翻林老师的。”
“不好说,我已经严重感受到,来自新来那只的洪荒之力,如果说,方少是初生
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