您现在阅读的是由精品提供的—《》第42章快夸使劲夸绝对行求鲜花评价票
还好卫玠前世见识过各种管理模式,对学校那一套熟门熟路。
报名的人实在太多,比预料的翻了四倍,所以他把小朋友分成四个班级,交替上课。
这样一来,每天不同的小朋友上课,换着收割好感度,怎样都能躺着赢。
王羲之见卫玠把一切打理得井井有条,又想起他曾经说,要挡风遮雨让爹爹过好日子的话。
这孩子真的说到做到啊!
王羲之心中感动,等抄不动书了,教教孩子写书法,度过余生也不错。
中午时分,上午班的两桌学生回家了,留下一堆写满了字的麻纸。
王羲之一张一张的审阅过去,惊异的发现,基础同样差的情况,卫玠教的那桌学生明显进步神速!
而且是全员神速,不只是一两个进步快!
也就是说,卫玠的教法很厉害,他的学生只练习了一个上午就入门了。
王羲之太欣慰了。
卫玠没有藏拙。
他教的很认真!
但,到底怎么做到的?
王羲之开始思考这个问题,又不好意思开口问。
他决定下午暗搓搓观察一下,取取经。
下午,学生又过来写字了。
桌边排排坐,比早上更加乖巧,一点都不吵闹。
这是因为,上完课,小家伙们回去就给家长们一个巨大的惊喜,
字写的好看了。
王羲之书法堂没有忽悠,真有干货的。
一些抱着不纯思想的家长渐渐的转变了想法。
把字练练好也不错的!
有了家里的叮嘱,下午来上课,小孩就更认真了。尤其是报到卫玠临时小班的那些。
大哥哥一直在身边,既好看又好香!比花儿还要美!
临时小班的宝宝们集体陶醉了。
于是,下午一开课,卫玠又先叮一波。
早上的收割不!是教学成果斐然!因为他教的太好了,学生对他好感度基本都到了一千以上。稳中有升,一直在小幅上涨。
不过,点开她们的面板去看,没有一个资质特别好的,大部分都比较平庸。
所谓的平庸只是相对,悟性和根骨普遍在40-60之间,没法和张翠苗比,更没法和虎妞比,但比卫玠的3点好太多了!
而后,王羲之一直密切关注着卫玠的教学方法。
从开始的持笔到运笔,分明没什么不一样。
观察一会儿终于发现了端倪。
原来,卫玠会时不时的在那些学生耳边说些什么。
每次都很简短,似乎在指点他们,又不太像。
被他说过的学生,下一个字肯定比上一个写的更好!
这这这,太神奇了!
王羲之震惊了。
他照着卫玠那样,也一个个的指点过去,学生也有进步,却不那么明显。
怎么会这样?
一个时辰过的很快,下午的课程顺利结束了。
卫玠拍了拍手,道,“好了今天到此
请收藏:https://m.bglo.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)