对让他们拍着十六匹马也追不上啊!
郝俊原以为短短的五十分钟,不可能应对这么多人,没想到只用了三十五分钟,就收获了十几次惊叹、赞誉和掌声,再也没人敢质疑他的语言超能力。
这下子郝俊就放心了,要不然讲着讲着课,就可能被质疑声打断,那得多烦啊!
而且,质疑者往往会悄声瞎嘀咕,还影响其他人的学习,将导致整体的学习质量下降。
郝俊深入浅出地讲了各大语系的重大差异,然后,就……下课了。
第二节课,郝俊详述本省范围内接触最多的外地方言,全场除了跟读时,都寂静无声。熟知郝俊所说的某地方言的,不住地点头,剖析的太到位了!发音太准确了!
第三节课,郝俊讲述本省范围内接触比较多的外地方言。
第四节课,郝俊讲述最容易让人产生误会的外地方言。
到了中午吃饭和休息的时候,没有一个人闲聊,也没有一个人玩手机,都兴奋地讨论着学习心得、互相对话、互相促进。
他们都觉得,郝俊这三节多课的内容,他们之前学习时能不能找到教材先不说,要达到今天的水准,只怕一个月都够呛!
褚放舟和段景圣接到了报告后,也非常欣喜。上课时除了跟读时全场寂静就彰显着郝俊控场的能力了,没想到学员们下了课还都这么专注。要知道,平时一开完会,大部分人的说话内容就立刻脱离了大会内容了。
不长不短的午休还有二十多分钟才到上课的时间,有人建议先进会议室里排练一下,恭迎郝俊入场,就当做对郝俊刚来时的质疑赔礼了,立刻得到了大家的响应。
当郝俊进入会议室的时候,全场起立,异口同声的喊着:“老师好!”
紧接着全场节奏感十足地拍着巴掌,随后同声高喊:“老师辛苦了!”“向老师致敬!”
然后穿着制服的打敬礼,没穿制服的深鞠躬,直到郝俊站到了讲台上,请大家都坐下时,他们才规规矩矩的坐好。
但郝俊不想让他们坐的那么规矩,理由很简单,因为这次集中教学的时间比较短,进展就安排的比较快,内容也很紧凑,所以大家都姿势怎么随意怎么来,这样才会保证全部精力都集中到听课、跟读和理解上,而不是注意什么正襟危坐的礼仪。
郝俊的话让大家更是服气,纷纷把掌声送给郝俊。
第五节课、第六节课,郝俊讲述和在座的职业密切相关的外地方言。
第七节课、第八节课,是巩固提高、默写和提问时间,凡是平时对于某种方言有疑惑的地方,郝俊知无不言、有问必答。
晚饭后,第九节课要进入外语的课程了,郝俊先询问了大家最感兴趣、最希望了解哪个国家的语言,排序后就正式开讲……
两天半的紧张学习很快就结束了,所有的学员都意犹未尽,但郝俊实在是赶时间,不能加课。因为他前天下午就收到俱乐部会员活动的新消息了,今天晚上要赶去俱乐部呢,只能在四百五十双充满崇敬、依依不舍的目光中踏上了归程。
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