遍都按计划做事儿,但是呢,有些时候很刻板。
而村子里面的孩子们,有灵气,就是有些时候容易因为一些琐事儿把正事儿给忘了。
这是成长环境带来的一些改变,跟这些孩子们的本质并没有关系,总的来说,是各有各的优点和缺点。
当然了,这也是孩子们的最大特点,要不然,那不是成了千篇一律的机械了!
面对,班长的怀疑,小家伙很愤怒,立刻就强调:
“我的作业都做完了,只是不小心被我们老家的老母猪给撕碎了!”
作业被撕碎了,还是被猪撕碎了,要不是看着小家伙掏出了自己的作业碎片,还有这小家伙平时也是很认真的那种孩子,小丫头是说什么都不会相信还有这种巧合的。
不过,事情既然发生了,那就必须要解决。
这位同学损失的是他的语文作业,属于是所有作业当中字数最多的那种。
无论如何是赶不上明天报名收作业的时候交上了。
好在当时他发现的比较早,还是补了一部分的,现在,就剩下一份手抄拼音和手抄词语没有补完了。
“要不然,就把碎片交上去就行了,反正老师也不会揪着你这件事儿不放,只要咱们证明自己没有撒谎就行了呀!”
这是妮娜的想法,自己问心无愧就行。
“可是,作业被猪啃了这理由实在是太奇葩了,我担心老师不会相信!”
另外一个孩子立刻泼冷水,让大家刚刚才升起来的兴奋立刻就熄灭了。
最终,大家你一言我一句的,也没讨论出来了所以然来,而那个孩子到了最后,开始拜托小丫头:
“班长,要不然,明天你帮我跟老师说一下吧,老师还是很相信你的,有你帮我作证,那肯定是最好的了!”
小丫头感觉自己被重视,也很开心,但是自己没有亲眼看到的事情,自然也不能作证。
她开动自己的小脑筋,觉得这件事儿还是可以从补救方面下手。
那么问题最终变成了如何在短时间内,把那些需要抄四五遍的词语和拼音给完成下来。
一遍一遍的抄肯定来不及,小丫头清楚自己的速度,当时她完成这份作业,可是花了两天还多呢。
现在就剩下半天的时间,就算晚上多坐一会儿,也无济于事。
那就需要考虑有什么办法可以一次性多写几遍。
让这么多同学代劳,显然是不行的。
小丫头快要把自己绕晕了,最后,灵光一闪,想到了一个绝妙的办法:
“刘彤,你看,一支笔可以写一遍,那么你多拿几支笔呢。比如说你一次拿三支笔,就可以一口气写三遍了,速度也提高了三倍!”
小丫头这句话一说出来,那个叫刘彤的小孩儿立刻就笑了:
“拿三支笔怎么能够,我可以拿四支。
这小家伙很快就拿出文具盒,挑选了四支较细的笔,开始演示,经过简单的调整,竟然真的能够一下子写四行。
这惊喜来得那可是相当的突然,小家伙们再次对班长刮目相看。
很快,这刘彤就脱离了讨论的队伍,开始在一边补起了作业,真正的一遍四行,等到他们下午分别的时候,已经完成了一半多的任务,回去在加下班,应该完全不成问题了。
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