“今天是这门为期一年的课程的第一课,在这门课程中,我将向各位介绍从低到高能量的中子对于浓缩物质的交互作用,比较加速器及反应器的中子射源、中子捕获截面及带电粒子的射出、弹性散射与热能化的理论、光学和小角度散射、静态及动态的结构参数、穿透计算及粒子的模拟等等,当然我们不仅仅是为了理论研究,还需要了解这些内容如何在辐射治疗、工业用影像及材料研究应用等方面的具体实践。”在杜克选择的“中子互动与应用”这门课上的第一天,有些谢顶的史莱克教授看起来年近花甲,连特意蓄的八字胡须都已经有些斑白,但是讲起话来仍然中气十足。
到今天为止,八门专业课程中杜克已经上过了五门,本系专业课程上,各个授课教授显然都对班上来了一名冠军级别的学生有所关注,因此杜克不得不享受成名带来的烦恼,每次课程都成为回答教授课题问题的“明星”,好在杜克准备充分,在满足了授课教授的好奇同时,中规中矩的回答也让各位教授非常满意。
“一般来说,这门课程受众面是相对较小的,除了材料工程和卫生科技个别学生选修外,很少有非本专业的学生会将其作为选修课程。但是今天有人打破了这个记录,来自计算机系的杜克博士展示了与众不同的爱好,这让我非常好奇,杜克博士今天到了吗?”史莱克教授话题一转,一下子又将杜克推到众人的注视焦点之下。
还是这样啊,做名人难,而做一个麻省理工的天才名人就更难,连上课都难免成为焦点,这么多眼睛一直盯着,叫哥以后打个盹都多不好意思啊。杜克暗自苦笑一声,举起手,站起身来供大家围观,极像动物园珍稀动物一样。
第一次上课被当众围观时候杜克还非常尴尬和难为情,毕竟他才从内向到有些怯弱的困境中走出来,被麻省理工这么多天才围观的压力还是很大的。不过上了几次课都是这样以后,现在杜克已经越来越适应了被围观的情形,可见人真的是逼出来的。
“杜克博士,你能否告诉我,为什么会选择这门课程作为辅修的原因吗?我实在想不出这个同人工智能有什么联系。”史莱克教授看起来笑容满面,可是杜克心中却隐约觉得好些有些不对劲。而且误会了杜克选择这门课程的初衷,他不是想作为辅修专业,而是第二专业的主课。
“教授,正如刚刚您已经讲到的那样,中子在工业用影像及材料研究应用中有不少的用途,在这方面同我的专业有着非常有趣的交集,我想这就是值得我学习的最好理由。”杜克彬彬有礼地答道。这个确实是他的学习动因之一,不过研究的材料却不是为了改进计算机工业,而是为了将来的核能
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