能力者学校该如何培养学生的能力,这是个问题。
当苏影向校长提出这个问题的时候,校长整个人都不知所措了。
他终于意识到了学校最根本的问题所在!
学生都是能力者,能力是他们的根本,也是这所学校的根本。
学校的建立是为了招揽、培养能力者学生,但目前为止,学校所教授的一切和普通学校并无区别。
那学校建立的意义何在呢?
“你说的很有道理,我……”老校长满脸都是对这个世界的质疑,摆了摆手:“你让我好好想想…”
超能力要怎么培养?
勤加练习?
普通学生还好,异能系的学生可是有弊端的,一些能力还会对自身生命造成危险,怕不是没等毕业人就没了…
另外苏影、洛九千这类顶尖能力者,训练起来估计也是惊天动地,学校屁大点地方也不够折腾的。
不细想还好,仔细一想全是问题!
老校长坐在办公桌前,寻思了半天,突然笑了起来。
有问题没关系,看看别人是怎么解决的就可以了。
帝国无疑是最好的学习对象,毕竟他们从上世纪中时候就开始研究这些了。
另一边,苏影在画素描。
开学不到一个月,他和文澜的素描画技已经到了专业水准,即便是包龙,只要时间足够,也能像模像样的画出一幅逼真的静物素描。
能力者进化出的记忆力、学习能力以及强大的肢体控制水准,作用在绘画专业上如有神助,一些基本技巧慕容烟完全不需要再教第二遍,她现在已经开始传授自己对绘画方面的研究知识了,估计用不了多久,她私人的存货也会被掏空。
不过慕容烟的情况还算好的,舞蹈专业的老师们心态早就崩了!
并不是每个老师都像慕容烟这样,有能力傍身,在自身专业上有着其他人无法比拟的优势,舞蹈专业的老师们虽然水准顶尖,但都是普通人。
她们能做出来的动作,学生们都能做出来,她们做不出来的动作,学生们也能做出来!
如果不是有吴楠这么个体质普通人水准的学生,且学生们对编舞和理论知识的储备不够,估计舞蹈老师这时候已经辞职了…
当然,也不是所有老师都有类似的状况,比如说医学院的古教授,学医这种事可不是单纯记忆力好就能在短时间内掌握的,再加上古教授总想着把学生搬到手术台上的行为,让他把医学院的学生们拿捏的死死的。
苏影放下铅笔,面前画板上安静摆放着一张千手观音图。
离开教室,没等苏影去找洛九千,就被李沐晴拦住了。
“会长大人有事?”苏影乐呵呵问。
李沐晴点点头:“咱们学校现在有学生会,但还没有社团,我想问…”
一道灵光突然划过苏影脑海,让他不禁眸光一亮:“社团!”
李沐晴:“???”
请收藏:https://m.bglo.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)