,莫名其妙的同时又有些好笑,如弦是府里的老人了,帮忙解释着:“主子或许是不愿意夫人见到他仪容不佳的模样。”
果然,下人摆好了饭,黛玉进了屋内,见到的就是干净整洁的恒兀了。
没忍住笑出声,黛玉道:“这有什么要紧?我还会因为这些小事生气不成?”一面说一面在小丫头端来的水盆里净手。
恒兀也知道自己出丑,只是当时脑子一热就跑远了,再回去更是尴尬,不说话,拿过小丫头托着的帕子,替黛玉将手指一一拭干。黛玉看着他认真细致的动作,也忍不住笑容。
一起甜甜蜜蜜的用过饭,恒兀又要去外面奔忙,黛玉问他忙些什么,恒兀细细说来,半天未停,还是黛玉忍不住先叫停了,想了想,问恒兀:“我下午想去德慈府里,可好?”
德慈府四个分部是收容孤老婴儿流民弃尸的,别的还罢了,弃尸恒兀绝对不会让黛玉见到,因此将安排细细讲来,德慈府总部多是教习幼童少年的,宫女们帮忙也是在这里,黛玉懂他意思,保证只去德慈府,不去其它几处,恒兀也要出门,两人便一同坐轿子前往。
黛玉因是女眷,有意避让,她来的是教导女孩们读书习字的院落,教习的也称先生,只是毕竟是女孩儿,当初许多人都不愿让收留的女孩儿识字,恒兀力排众议,单独划出院落,强制所有德慈府的女孩都要来读书习字,不说多大学问,总不能目不识丁。
但是来教习的人也不易找,能读书识字的大多是家境优渥的大小姐,谁愿意来这里教书?因此无法,只得选那些流民里读过书的女人来教,后来香菱知道了,也常常来这边教习。
黛玉轻手轻脚的进了院子,怕打扰她们读书,今日正是一个女先生在教,她自己识字,教给其他人却差了几分,何况是孩子们。黛玉驻足听了一会,就皱起了眉,问陪在身边的德慈府侍女:“这样教习,孩子们学得会吗?”
侍女也知道问题,只是苦于没有解决办法。黛玉趁孩子们休息时进去,与那位女先生商谈一
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番,等到孩子们回来时,就发现原本的女先生也与她们坐在一处,站着的成了个美丽的夫人。
孩子们都是孤儿或流民,见香菱就惊叹不已,现在见到黛玉,更觉得像是书里说的那些仙人,都直愣愣的看着黛玉。
黛玉虽说教过香菱学诗,但是也是教些方法,还没教过识字,也有些无措,见孩子们都看着她,轻咳一声,尝试着开始讲授。
“汉末时,有反切法,可将字音注明。如‘定’字,可记为丁定切……”
黛玉博览群书,连认真读书的公子都及不上她,现在教这些倒是有些大材小用。她尽量讲的通俗易懂,女先生也在底下听着,偶尔帮她解释一番,黛玉声音又柔和,字也漂亮,女孩们都认认真真的听着学着,想像她一样厉害。
时间过得快,如弦和冬凌在黛玉教习的时候轮流去照顾帮忙,她们看黛玉还在仔细地给孩子们讲字词,有些无奈,又怕她累着,便借用德慈府中的厨房做了些简单的小食,做了许多给黛玉送去,孩子们也有份。她们两手艺都是练过的,孩子们更是喜欢,只觉得今日见了从没见过的女先生,又吃了从未吃过的点心,黛玉走时,都眼巴巴看着,还将自己平时收集的小玩具小针线活送给她,想请她再来。
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