林和霞汇报完保护伞控股公司旗下各大子公司的经营情况后,算是完成了这边的任务了,当天晚上在赵一这边休息后,第二天就被赵一送到机场,飞往香港。
赵一也没有来得及休息,就赶往中国教育公司,现在全国的学校已经开学了,中国教育公司也正式接手国内的义务教育工作。
虽然高等教育暂时还不用中国教育公司太操心,毕竟即使按照当初约定的40%的比例招收高考考生,由于人数基数少,扩大的人数也不会特别多。
而在过去的一年时间里面,中国教育公司已经开始对国内各大高校投资了一笔钱,让他们扩大教学场地,增加教学设备以及增加师资力量。
不过对现有的高校扩大规模只是其中一个办法,中国教育公司也在和教育部合作,在全国教育基础相对薄弱的省份,建设新的高等院校。
但是新建高校并不是建设一个校园就可以的,更加重要的是要有足够的师资力量,这是新建高校面临的短板问题。
说实话,中国教育公司虽然掌握着教育的财政大权,但是却没有随意抽调各个大学专家教授的资格,所以就需要教育部配合做一些工作了。
新建高校其实也用不上太多的师资力量,只需要将学校框架搭建起来,能够让学校处于一个正常运转的状态。
至于师资力量,前期还是需要通过智能教师来解决这个问题,虽然博士研究生阶段可能智能教师力有未逮,或者说博士研究生更加注重原创性,人工智能在这方面具有一定的短板。
但是本科阶段和硕士研究生,智能教师还是具有非常强的优势,这不仅体现在科学基础扎实上面,也体现在教学耐心上面。
而且智能教师相比起真人教师,除了创新能力差点外,其他方面是丝毫不差,甚至可以说遥遥领先,非常适合大学生在专业学习的基础阶段的教学工作。
所以现在全国各地新建的高等院校,虽然被中国教育公司和教育部进行了协调,各大高校也愿意派遣教师前来支援。
但是派来的教师都是比较年轻的,或者说从教经历不是特别丰富的,这个行为倒是无可厚非,没有哪个高校愿意将自己压箱底的人才送给别人。
如果不是有智能教师作为保障,说实话,这些新建的高等院校,如果仅仅凭借这些送过来的师资力量,教育出来的学生质量也是非常令人担忧。
有了智能教师加入到高等教育当中来,不说能够培养多少创新型人才,至少可以为国家培养出来一批非常合格的螺丝钉,完全可以满足当前国内经济发展的需要。
再加上智力牛奶的逐渐普及,个人天赋也能够获得极大的开发,未来这些只能作为螺丝钉的人才,经过自己的努力,还是可以称为一代大师的。
就是这样
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