夏捧着汤，美滋滋地享用了。
下午半夏有一节选修课，流行音乐编曲。
这门课程平时没作业，期末的时候只要能提交一首原创歌曲，不论是否胡编乱造，基本可以过关，是混学分的一大利器。
没有多少课余时间的半夏，一开学就选了这门课。
教授在讲台上讲课，半夏坐在后排赶科必须交的作业。偶尔也抬头顺手在笔记本上记上几笔，以示尊重。
教授很年轻，海外留学归来，对今世界流行音乐的趋势有着自己的一套见解。
“我发现有些学以为写一首歌，就是写歌词，谱旋律。把看作很容易的一件事。”
底下的学生抱怨道，“哪里，能作词作曲已经很厉害了好吧。”
老师点着投影仪上的标题，“所以我们这门课，要学的是音乐创作中非常重要的一技巧——编曲。一首流行乐曲是否成功，除了作词作曲之外，重要的还在于的编曲。”
“一位编曲师需要掌握识面涵盖乐学，配器学，和声学等等，还需要精通曲式结构和各种电子音乐的制作软件，是一门非常高深的学。”
学生们稀稀拉拉响起一点回应声。
在座的学生有钢琴系的，管弦系的，声乐系的，每人的专业课程很满，除了作曲系以外，没几人对流行音乐编曲真正感兴趣。大半是为了混学分来的。
教授看着台下兴致不高的学生们，默默叹口气。
实他也道，短短几节选修课，最多能简单的让学生们接触一下编曲的基本识而已，不可能真正深入学到什么。
不过也有例外。
曾经那位钢琴系的天才学生凌冬，就对他的课程表现极大的用心。
他甚至求若渴地时常在课后联系自己，认真地和自己请教并互探讨了编曲的关技巧和识。这曾让这位教授十分高兴。
可惜那孩子如今不道忙什么去了。
“然，在词曲，录音，编曲的创作之后，还需要混音师，母带工程师，音乐制作人等等的加入。所以说一首歌曲从制作到发行，是有着很庞大的工作量的。”
教授在讲台上对着一众昏昏欲睡的学生，继续着他的授课，
“这也是为什么现在优秀的独立音乐人越来越少。而我们的音乐市场，基本被只追求流量和金钱，忽略了音乐的性和品质的大型音乐公司所垄断。”
半夏手里哗哗写着思修作业，一心二用地听了一耳朵。
心里想到，原来作曲还是一件挺辛苦的事，凌冬学长不容易。
“是坚持不懈，热爱着音乐的原创音乐人还有很多。中也不凡才华横溢者。”
“老师几天在网络上听见一位独立音乐人所做的歌曲。他这首歌的编曲我觉就非常的有意思。”教授说到这里，似乎有些兴奋，点开了多媒体教室的音频播放，
“我去掉歌曲中的人声，让我们来单独听里面的旋律和
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